개발전략

• 1 전문가 중심의 과정개발

  해당분야 실무경력자, 집필과 강의를 동시에 수행할 수 있는 전문가, 국가자격소지 및 해당분야의 과정개발 경험이 있는 전문가 등 전문가 중심의 과정을 개발합니다.

  외부(학계, 재계, 관계)의 역량있는 전문가를 상시 발굴하고 과정개발에 참여시켜 국내인재의 발굴과 육성에 기여합니다.

• 2 기업문화를 선도하고, 미래방향성을 지원하는 과정개발

  미래 기업경영에 필요한 주요테마를 사전에 발굴하고, 개발에 적극반영하여 기업에 전파함으로써 기업 문화를 선도하고, 미래 방향성을 제시할 수 있는 과정개발을 실현하고 있습니다.

• 3 기업의 인적인프라 구축을 지원하고, 고객의 CDP를 지원하는 과정개발

  기업내 지식경영차원의 평생 학습조직 토대 구축, 자기주도형 역량개발에 필요한 과정개발을 통하여 전사적인 학습조직 구축을 선도하고 있습니다.

• 4 자기주도형 역량 개발을 지원하는 과정개발

  학습자의 객관적인 역량개발 목표를 제시하고, 이를 효과적으로 개발할 수 있는 과정을 운영하고 있습니다.

  자기주도형 학습에 적합한 과정을 통하여 교육생의 역량개발 및 미래가치를 창출될 수 있도록 지원합니다.

• 5 다양한 학습 방법 및 도구를 활용한 과정개발

  학습자의 교육효과를 극대화 할 수 있는 최적의 학습방법및 도구를 개발하고, 교재중심의 학습방식을 탈피하여 자기주도형 학습을 적극적으로 지원할 수 있는 방법을 과정개발에 반영하고 있습니다.

  컨텐츠학습

  컨텐츠학습 + 공개교육

  컨텐츠 중심의 자기주도형

  Blanded Learning형

  보조 동영상을 이용한 자기주도형

  교재 및 보조교재를 이용한 자기주도형

  학습조직 형 (팀학습)

• 6 수요자 니즈의 적극적 반영을 통한 수요자 중심의 과정개발

  교육생과 교육담당자를 통한 수요조사, 경영환경변화를 예측한 수요조사, 본회 운영자를 통한 수요조사 등을 실시 분석하여, 이를 과정개발에 반영하여 수요자 중심의 과정개발을 실천합니다.

• 7 고객의 생산성 확대 및 경쟁력에 일조하는 과정개발

  무한경쟁의 기업경영환경에서 자기주도형 학습에 적합한 과정개발을 통하여 학습자의 역량개발 및 미래가치 창출을 도모하고, 나아가 우리 산업계에 필요한 교육과정을 개발, 보급합니다.

• 8 과정 내용의 버전업

  과정이 개발된 이후 매년 과정에 대한 평가(수요자평가, 전문가 평가)를 실시하고 결과를 과정개정에 반영한 개정판을 발간합니다.

개발절차